หน่วยการสอน: “ถ้านิทานไทย ไม่จบแบบนี้”
วัตถุประสงค์:
- นักเรียนสร้างสรรค์ความเป็นเอกลักษณ์ของเชียงรายได้ใน
ตอบจบของนิทาน - นักเรียนวิเคราะห์และเข้าใจถึงข้อคิดและคติเตือนใจ
- นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการทำสมุดเล่มเล็ก
วิชาที่เกี่ยวข้อง:
- ภาษาไทย
- ศิลปะ
ระยะเวลา:
- 2 คาบเรียน
ทักษะ 4C และ AI:
-
Creativity
สร้างตอนจบแบบใหม่ที่มีความเป็นเชียงรายเข้าไปในนิทาน
Critical Thinking
วิเคราะห์และเข้าใจถึงข้อคิดและคติเตือนใจ
Communication
พูดคุยในทีมทำงานเป็นกลุ่มเล็ก
Collaboration
ร่วมมือการทำงานเป็นกลุ่มเล็ก
AI
สร้างตอนจบในแบบใหม่ และ สร้างภาพประกอบการทำสื่อ
กิจกรรมการเรียนการสอน:
ขั้นตอนตอน |
ระยะเวลา |
วิธีการ |
เกริ่นนำ |
15 นาที |
|
การสอน |
|
|
อธิบายโจทย์ แบ่ง |
“ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม 3-5 คน สร้างตอนจบของนิทายไทยในอดีตให้จบไม่เหมือนเดิม โดยให้เพิ่มความเป็นเอกอ |
|
กิจกรรม |
50 นาที |
กิจกรรม
|
ขั้นตอน |
ระยะเวลา |
วิธีการ |
การนำเสนอ |
30 นาที |
นำเสนอ
|
การวัดผล |
5 นาที |
|
การสรุปการเรียน |
|
อุปกรณ์:
- โทรศัพท์มือถือหรือแท็บเล็ตสำหรับใช้งาน AI
- กระดาษ / ปากกา (สำหรับทำสมุดเล่มเล็ก)